part1.
过年回老家,
发现一个亲戚的小孩已然长成了小夥子的模样,
虽然才十三四岁,
身高已有一米七几,
说话声音也变了。
我还依稀记得他幼小时期的模样,
不由感叹时光飞逝。
春节期间,
我们去他们家做客。
进门后,发现他穿着睡衣靠在沙发上玩手机游戏,
见有客人来,眼皮都没抬一下。
他妈妈让他叫“阿姨”,他声音都没有。
他妈妈气得直摇头叹息。
开饭了,只等他上桌。
喊了几遍,他不理不睬,
眼睛盯着手机屏幕,聚精会神。
他妈妈很生气,
冲他吼了一嗓子,
他才不情不愿蔫头耷脑地挪到桌边。
他站在旁边朝桌子上瞅了一眼,
板着脸嘟哝了一句:“都是肉,又没我喜欢吃的。”
他妈妈说:“哪里都是肉?这么多蔬菜,你究竟要吃什么?”
他大声叫道:“我喜欢吃什么你不知道吗?我再说一遍,我要吃土豆和藕!以后没这两样菜我就不吃!烦死了!”
说完,他扭头就走,
继续躺沙发上玩游戏。
大家面面相觑,气氛有些尴尬。
他妈妈摇摇头,叹道:“唉,真是上辈子欠他的,这么大了,一点都不懂事,气死我了!”
大家安慰一番,开始吃饭。
饭后,我们商量出去走走,逛逛公园。
其他人都准备好了,这个孩子还在玩游戏。
他爸爸实在看不下去了,
踢了他一脚,让他快去换衣服。
他跳起来,气呼呼地说:“干什么?我又不知道衣服在哪!我怎么知道穿哪件衣服?”
什么?十几岁了还不知道衣服放哪里自己穿什么?
简直匪夷所思,
真不知他小时候家长是怎么教的,怎么管的。
他妈边说“气死了气死了”,
边到房间里帮他找衣服。
我实在看不下去了,
忍不住说:“你打算一直这样惯着他?你又不能跟他一辈子,迟早要放手的啊!”
她说,
她也是现在才懂得这个道理,
要是她早点想明白,
孩子也不至于成为现在这个样子,
人见人厌,
他们夫妻真是伤透了心。
part2.
他们就这一个孩子,
生下这个宝贝疙瘩后,
对他宠得不得了,
几乎是百依百顺。
只要他哭了、闹了、不高兴了,就都依他的。
即使明知那样不好,也狠不下心来。
就拿吃饭来说吧,
他特别挑食,从小只爱吃土豆和藕,
如果没这两样,他就不吃饭。
那时,有人跟他们说,
他不吃就不管他,也不给他任何零食,
他饿了自然会去吃,
慢慢就会治好偏食的毛病。
他们也尝试过,
但还没超过半个小时,
一听见他哭得撕心裂肺,
就心疼得不得了,根本狠不下心来,
赶紧去炒他爱吃的菜。
父母一次又一次的退让,
他一次又一次的得逞,
让他变得固执又霸道,
稍有不顺就大发雷霆。
还有穿衣服,
刚学穿衣服时,他也很乐意,
但总是穿不好,就不开心了,
发脾气,哭闹。
他妈妈见状,赶紧帮他穿好。
其实,如果多鼓励他,
让他自己反复尝试,
一旦他尝到依靠自己的双手获得成功的喜悦,
必然会大大增加他做其他事情的信心。
可惜,家长的大包大揽,
让他习惯了衣来伸手饭来张口的生活,
也磨灭了去尝试各种新鲜事物的热情。
现在的他,
不爱学习,不爱劳动,没
有朋友,痴迷手机游戏,
天天混日子,还脾气暴躁。
在学校,老师和同学不喜欢,
在家里,父母看了就头疼。
他现在正值青春叛逆期,
说不得,碰不得,
动不动就要闹离家出走。
他妈妈常常伤心抹泪,
他爸爸则一根接一根地抽烟,
怪自己上辈子造了孽。
哪里是造了什么孽呢?
分明是该管的时候没管,
该狠心的时候没狠心,
太过娇惯放纵,
任由他野蛮生长,
结出了歪瓜裂枣。
伤心怪谁呢?
怪孩子?NO!
子不教,父之过。
怪就怪自己,
怪自己没尽到教育的责任,
没有教会孩子处世为人。
到如今,孩子苦恼,父母伤心。
part3.
我自己,
则是公认的狠心妈妈。
儿子不到两周岁时,
我就让他学习自己吃饭。
尽管他将勺子握得别别扭扭,
吃一顿饭要花好长时间,
有时还会打翻碗,
他急躁地大哭,但我不为所动,
鼓励他几句,坚持让他自己动手。
时间一长,熟能生巧,
在吃饭这件事上,
根本就不用我们操心了。
儿子读幼儿园时,我就让他分房睡。
他独自睡觉的第一个晚上,半夜,
他突然哇啦哇啦大哭着跑回到我们房间。
我狠心将他抱回到他的小床上,
陪在他旁边,轻拍他的身子,
哼着儿歌,直到他睡熟。
这样反复几次后,他就习惯了。
他爱上了自己的小床,
爱上了陪伴他的小熊洋娃娃,
爱上了自己的房间。
从儿子上小学一年级开始,
我就让他自己上学放学,不再接送。
之前,我已带他反复熟悉过路线,
提醒他严格遵守交通规则,
让他熟记我的电话号码。
尽管如此,哪能完全放心呢?
他独自上学的头几天,
我悄悄在后面远远跟踪,
一直看着他进入校园才松了一口气。
一段时间下来,发现他已完全没问题了,
才彻底放手。
有熟悉的家长朋友好心“责怪”我:
“你怎这么狠心呢?他才这么小,书包比人大,你不心疼吗?你放心吗?”
是的,我心疼,我不放心。
但是,我必须狠下心肠。
我不狠心,他怎么长大?
我不狠心,他怎么学到本领?
我不狠心,他怎么能独立自强?
儿子小学二年级时,
我的“狠心”又一次升级。
我带领他坐了几次公交车,
让他牢记沿途站点,
学会转车,记住在哪里下车。
当他完全没问题后,我
就让他自己转乘两趟公交车去学跆拳道,风雨无阻。
今年春节,
我还让他到超市打零工。
看着他费力地搬着一箱箱水果,一提提饮料,
满头大汗气喘吁吁,
我也很心疼。
但我装作没看见,
狠心地让他坚持了一天又一天。
当他拿到自己用双手换来的钞票时,
他露出了开心的笑容。
当他用自己劳动所得为我买生日礼物时,
他满脸骄傲。
一次又一次的磨练,
让儿子成长得特别快,
现在的他,非常独立,也很能干。
在学校,是老师的小帮手,
在家里,是全能小管家,
根本不用我操心。
part4.
宋代诗人林逋在《省心录》中说过:
“父善教子者,教于孩提。”
善于教育儿女的父母,
在孩子还是幼儿的时候就开始教育。
古人已知幼儿教育的重要,
现代人更不用说了。
西汉文学家刘向在《战国策·赵策四》中也有一句名言:
“父母之爱子,则为之计深远。”
此言旨在劝诫那些一味宠爱、娇惯子女的父母,要为孩子的将来着想。
娇宠溺爱对孩子的成长并无好处,相反,后患无穷。
学会放手是一种智慧,
放手是更深沉的爱。
最好的教育方式,
是适当放手。
该放手时就放手,
不要拖拖拉拉犹豫不决狠不下心,
当断不断反受其乱。
你不舍得对孩子狠心,
将来社会可不会对他心慈手软。
到时孩子的人生之路走得艰难,
你免不了伤心。
狠心放手吧!
让孩子学会飞翔,
勇敢地搏击风浪。
这是才给孩子最好的爱。